(Nom de la liste) Joinville Autrement : les Ecologistes pour Joinville
(Titre de
l’article) SUR LE CHEMIN DE
L’ECOLE
Nos
enfants ont repris le rythme scolaire. Ce rythme a fait l’objet de nombreux
débats : combien de jours de classe par semaine, combien d’heures chaque
jour ? Les écologistes ont déjà eu l’occasion de rappeler que c’est
l’intérêt des enfants qui devait primer. Si, dans la semaine, des demi-journées
sont libérées, il faut au moins s’assurer que l’offre d’activités
extra-scolaires est à la hauteur.
A
nos yeux, c’est loin d’être le cas à Joinville. Ainsi, les perturbations de
nouveau subies par l’école municipale de musique sont de mauvais augure. Les
écologistes sont déjà montés au créneau dans le passé pour la défendre ;
les parents des jeunes musiciens, qui manifestaient devant l’hôtel de ville le
29 juin dernier, pourront de nouveau compter sur nous.
Autre
question trop souvent oubliée : comment aller à l’école ? Pourtant, si
vous observez la rue à certaines heures, vous
imaginez que c’est un sujet important et délicat. Actuellement plus d’un
enfant sur deux est transporté en voiture à l’école !! Course dans les
embouteillages, énervements, pollutions (gaz d’échappement, bruit) ... Dans
cette dépose-minute effrénée, les enfants sont
habitués à dépendre de leurs parents pour gérer leur temps, ils sont
amenés à raisonner en termes réduits à « déplacement=voiture », ils
découvrent l’incivilité dans l’art de la double file et dans le manque de
respect envers les piétons. Leur univers entre dans des conteneurs (maison,
voiture, salle de classe), et se glisse ensuite dans des boîtes (téléviseur,
console de jeux, ordinateur, distributeurs variés).
Parents,
s’il vous plaît, prenez une feuille et un crayon, et faites vos comptes :
· d’un coté, le pour… par exemple, je remplis mon rôle
de parent en discutant tranquillement dans la voiture avec mon enfant, j’assure
sa sécurité physique ;
· de l’autre coté,
le contre : l’enfant apprend à commencer la journée dans un certain
stress, et il perd dans l’apprentissage en douceur de l’organisation de son
temps, son autonomie, le respect de la ponctualité, le plaisir d’être dehors et
de rencontrer ses camarades en chemin, une activité physique nécessaire à sa
santé, la conscience du temps et des intempéries, enfin il ignore le passage
des saisons qui se révèle dans la lumière et dans les vrais bruits du matin.
Faites
aussi le compte des coûts, même s’il faut y inclure l’accompagnement à l’école
par un adulte indemnisé ou le temps que vous y alliez à pied.
Et,
si la majorité de la classe s’y met, on redonnera vie au petit jour dans un
quartier ...
Christine MARTIN
01 48 83 40 64